技術(shù)升級(jí)后的人文觀

　　對(duì)于科技的發(fā)展人們都有一種未知的恐懼，在這種恐懼中讓人們慢慢感受它的存在，知識(shí)分享型機(jī)器人的研究最重要的意義在于不需要分別對(duì)所有類型的機(jī)器進(jìn)行單獨(dú)編程，極大地加快機(jī)器人的發(fā)展進(jìn)程。從而不斷的豐富知識(shí)庫(kù)，讓機(jī)器人更快地為人類服務(wù)。

　　為什么人們會(huì)對(duì)此產(chǎn)生恐懼呢？李清都教授表示，“我們學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)異常艱辛的過(guò)程，從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、研究生，近二十年的知識(shí)對(duì)機(jī)器人來(lái)說(shuō)下載一下就完了。很多人可能認(rèn)為機(jī)器人已經(jīng)大幅超過(guò)人類，從而產(chǎn)生恐懼?！?/P>

　　任何事物、技術(shù)的發(fā)展都有存在的道理，德國(guó)古典哲學(xué)家黑格爾“凡是存在的都是合理的，凡是合理的都是現(xiàn)實(shí)的”。所以技術(shù)的發(fā)展都離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)使用而獨(dú)立存在。

　　李清都教授表示，就像我們?cè)诳苹闷锌吹降哪菢樱绻@個(gè)機(jī)器人需要一種新技能，有了知識(shí)分享能力的機(jī)器人可以直接從網(wǎng)上下載一個(gè)。馬上就能學(xué)會(huì)這種新技能，能更好的服務(wù)人類。

　　賀在華研究員表示，發(fā)展知識(shí)分享型機(jī)器人給我們主要帶來(lái)兩點(diǎn)好處，一方面方便于世界各地的研究型機(jī)器人學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)和處理簡(jiǎn)單的物品，幫助機(jī)器人更容易使用和分析此類信息，同時(shí)也就方便了人類本身；另一方面推動(dòng)整個(gè)機(jī)器人行業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置與共享。

　　任何技術(shù)的誕生都有它存在的目的，這個(gè)目的也是比較單一的就是服務(wù)于人類，面對(duì)技術(shù)的快速發(fā)展我們不需要去擔(dān)心，與其擔(dān)心它的到來(lái)不如好好的學(xué)習(xí)去如何使用?，F(xiàn)在各大研究室初期工作已取得一些階段性的成果，比如，科學(xué)家研發(fā)出了一種方式：讓機(jī)器人可以下載要完成的任務(wù)并執(zhí)行該任務(wù)；機(jī)器人也可以將修改后的位置地圖上傳到該數(shù)據(jù)庫(kù)中供其他機(jī)器人分享。

　　“每一件新事物都是一把雙刃劍，關(guān)鍵是怎么用好這種機(jī)器人，比如給這些機(jī)器人定好服務(wù)規(guī)則、在機(jī)器人安全領(lǐng)域展開(kāi)研究，把不安全問(wèn)題降到最低。我相信分享型機(jī)器人的發(fā)展前景是美好的，可以把我們從枯燥、乏味的任務(wù)中解脫出來(lái)，從而做一些自己喜歡的有創(chuàng)新性藝術(shù)性的事情，到那時(shí)我們可以更多地關(guān)心我們精神生活，從而過(guò)得更加幸福。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在機(jī)器人的發(fā)展水平離我們?cè)诳苹秒娪爸锌吹降木嚯x非常遙遠(yuǎn)?！崩钋宥冀淌谡J(rèn)為。

　　賀在華研究員表示，知識(shí)分享型機(jī)器人將會(huì)給人類帶來(lái)恐懼，但是要正確面對(duì)這種恐懼，無(wú)論人工智能如何強(qiáng)大，都是由人類發(fā)明，用來(lái)幫助人類的工具，但是并不能因?yàn)檫@樣就藐視機(jī)器人的存在，我們要學(xué)會(huì)的是合理使用機(jī)器人，并更好的為人類自身服務(wù)。機(jī)器人的發(fā)展對(duì)人類影響有利有弊，關(guān)鍵是要看人類怎么合理使用。

　　我們生活在一個(gè)機(jī)器人與人類開(kāi)始前所未有的方式進(jìn)行合作的時(shí)代。機(jī)器人的無(wú)限潛力可以為世界創(chuàng)造價(jià)值、改善人類生活，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，只要合理的利用，我們就無(wú)需恐懼它帶來(lái)的影響。