11月22日，由湖南省教育廳組織的研究生培養(yǎng)過(guò)程質(zhì)量評(píng)估專家組蒞臨山河智能進(jìn)行評(píng)估考察。山河智能裝備集團(tuán)副總裁、技術(shù)中心常務(wù)副主任張?jiān)讫埑鱿⒅鞒謪R報(bào)會(huì)，中南大學(xué)副校長(zhǎng)李桂源、湖南師范大學(xué)副校長(zhǎng)蔣洪新等多位專家出席匯報(bào)會(huì)，山河智能研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地主要導(dǎo)師、中南大學(xué)及機(jī)電學(xué)院研究生管理相關(guān)負(fù)責(zé)人、創(chuàng)新基地研究生代表等四十多人參加了此次會(huì)議。

山河智能研究生培養(yǎng)創(chuàng)新評(píng)估匯報(bào)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

 
  
　　2008年，山河智能正式掛牌成為湖南省首批研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地。該基地建設(shè)是一種更好的實(shí)現(xiàn)高校與企業(yè)、科研院所和社會(huì)共贏的研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)模式。通過(guò)創(chuàng)新基地建設(shè),解決了科研和生產(chǎn)中的實(shí)際問題,產(chǎn)生了直接的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益;提高了研究生科研創(chuàng)新、實(shí)踐能力,增強(qiáng)了高校研究生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;培養(yǎng)了更適合社會(huì)需要的高校人才,加強(qiáng)了高校為社會(huì)服務(wù)的職能。

    集團(tuán)董事長(zhǎng)、創(chuàng)新基地管委會(huì)主任何清華代表公司致歡迎辭。他指出，山河智能與中南大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建研究生創(chuàng)新培養(yǎng)基地以來(lái)，一直以培養(yǎng)產(chǎn)學(xué)研一體化人才為己任，依托公司自主創(chuàng)新的科研力量，注重研究生培養(yǎng)的過(guò)程質(zhì)量控制，為所有研究生均配置副導(dǎo)師，與學(xué)校導(dǎo)師一起共同對(duì)研究生學(xué)習(xí)、工程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文進(jìn)行全程指導(dǎo)，積極為研究生營(yíng)造一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好平臺(tái)。希望各位專家提出寶貴指導(dǎo)意見，幫助公司進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，使創(chuàng)新基地建設(shè)工作更上新臺(tái)階。

    專家組副組長(zhǎng)、湖南師范大學(xué)副校長(zhǎng)蔣洪新代表評(píng)估組發(fā)表了講話，他指出，專家組將根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室和湖南省學(xué)位委員會(huì)辦公室的要求，對(duì)公司研究生培養(yǎng)過(guò)程質(zhì)量進(jìn)行全面評(píng)估。希望大家要正確認(rèn)識(shí)評(píng)估工作，通過(guò)評(píng)估來(lái)促進(jìn)湖南省研究生培養(yǎng)工作、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

    基地導(dǎo)師賀繼林代表公司向?qū)＜医M作匯報(bào)。從研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地發(fā)展、培養(yǎng)過(guò)程及質(zhì)量、平臺(tái)建設(shè)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、發(fā)展規(guī)劃等方面介紹了公司研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地情況。山河智能在基地建設(shè)上，一直秉承自主創(chuàng)新理念，形成了自主創(chuàng)新三大特色:一是自辦企業(yè)，產(chǎn)學(xué)研一體實(shí)質(zhì)化；二是創(chuàng)建模式，系統(tǒng)創(chuàng)新助推壯大；三是先導(dǎo)創(chuàng)新，積淀企業(yè)發(fā)展?jié)摿?。?bào)告中還詳細(xì)闡釋了公司提出的“原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、開放創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新”的四種創(chuàng)新形態(tài)。山河智能研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地將以實(shí)現(xiàn)工程裝備及其他高科技產(chǎn)品創(chuàng)新性人才培養(yǎng)這一目標(biāo)為契機(jī)，深化學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的全過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、公司兩種資源，借助國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)平臺(tái)，自主創(chuàng)新，加速發(fā)展，為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)大批高層次復(fù)合型創(chuàng)新人才，服務(wù)四化兩型，為“科教興湘”、“中部崛起”戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。